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小班科学活动:好玩的洞洞  

2014-12-19 21:47:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小班科学活动:好玩的洞洞

执教:

设计意图

洞洞随处可见,家里,学校,马路上,公园,自己身上。通过这个活动让小班的孩子们用眼睛多观察自己周围的一些东西,引起他对周围现象的兴趣,帮孩子略微的梳理一下这些洞洞,虽然大小,形状不同,但是都是有用处的。也能在探索洞洞的过程中学会与同伴合作解决问题。

活动目标:

    1.能够讲述自己发现的各种洞洞。

    2.初步尝试能够与同伴合作解决问题的能力。

    3.体验和老师、同伴一起找洞洞的乐趣。

活动准备:

    1.经验准备:在生活中观察过洞洞。

    2.物质准备:纸、剪刀、球、羊角球。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣

1.出示白纸。问:这是什么?纸上有东西嘛?如果我拿一把剪刀在纸上剪一下,会有什么出来?

2.找洞洞

师:你在生活中见到过洞洞嘛?你在哪里见到过洞洞的?

引导幼儿从上到下在自己身上找一找洞洞。

小结:我们身上从头到脚也找了这么多的洞洞,这些洞洞有的大,有的小,他们都是有用处的。

二、探索发现,寻找洞洞

 1.用手指变洞洞

师:小朋友我们伸出两只手,手指并手指变成一个洞手指张开来,洞洞能变大能不能再大一点,伸出两个手指变成小洞洞,再小一点,再小一点。

2.用身体变洞洞玩球

出示球:这是什么,玩过吗?平时你们是怎样玩球的?

1)师:小手围一围,围成一个洞,小球会从小朋友的洞洞里穿过。

2)师:除了用手围起来,还有什么地方也可以围成一个洞?

3)师:小手在其他地方能变成洞吗?

3.变大洞滚大球

师:刚才我们玩的是小球现在换一个大球,有没有办法让这么大的球钻进你的洞洞里呢?

小结:朋友越多洞洞越多。

请孩子一起手拉手围成圆,一起数洞洞。

三、延伸活动

班级里还有我们的好朋友在,我们带他们一起去找洞洞去吧!

 

 

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